Volgens oud-wiskunde en rekendocent, Ewald Levens, is er een hiaat bij leerkrachten en binnen het onderwijssysteem over het vak rekenen.Leerlingen scoren bij de GLO toets reeds jaren gemiddeld rond de 5 voor dit vak. De opbouw van hoofdrekensommen moet anders, maar ook het aantal sommen moet minder worden.{mp3}levens29apr{/mp3}